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校长向小记者介绍“羊城曙光”雕塑背后的故事
小记者采访校长
本报记者 孙雪晴 见习记者 李臻 通讯员 张铮
“广青融媒”红领巾小记者 沈熙妍 邹知桐 陈小康 刘梓熙
从一面红色浮雕墙，到老红军走进课堂；从官兵入校，到同学们向戍边官兵书写慰问信——在越秀区先烈中路小学，国防教育已成为融入日常、浸润同学们心灵的成长底色。
阵地育人，革命历史在校园处处“活”起来
走进校园，由青年艺术家叶东风创作的《红色羊城》浮雕文化墙映入眼帘。浮雕以中共“三大”、广州农民运动讲习所、广州起义、广州解放等重要历史事件为题材，将广州红色故事与国防教育融为一体，构成一幅生动的国防教育画卷。“因为整条路上没有关于国防教育的风景点，所以我就希望学校能把围墙改造成在先烈中路上具有教育意义的一面墙，让我们的同学以及市民都能够了解我们的红色羊城。”校长表示。
据介绍，校园内不仅设立镌刻办学理念的主题碑石，教学楼走廊、楼梯、楼层转角还布置了英雄人物介绍、红色画作、文明警示语等内容，共同将红色元素、国防元素、书香文化融为一体，全方位打造沉浸式红色育人环境，让同学们在耳濡目染中接受红色熏陶。学校还依托红色浮雕墙等阵地，选拔培养学生红色讲解员，常态化开展讲解实践活动，变静态景观为动态课堂，提升红色阵地育人实效。
三方聚力，红色精神在少年心中“传”下去
据了解，学校原名“军民小学”，多年来积极构建“学校+家庭+社会”三位一体的育人格局，充分挖掘家长资源，常态化开展官兵进校园、学生进军营、书信慰问戍边战士等特色活动。学校多次组织学生慰问老兵，到老红军家中聆听亲身经历；也邀请革命老战士走进校园，为孩子们讲述那段艰苦卓绝的岁月。
作为广州红色核心片区的一所学校，学校还充分挖掘周边红色资源，与省军区训练大队合作，让官兵走进校园，对学生进行队列、匕首操、军体拳等技能训练。“因为我们学校原名叫军民小学，所以我也很希望同学们能够了解红军的故事。开展老兵慰问活动，请学生到他们家里去听故事，或者请老红军到学校来，就是希望同学们能够把这份红色精神一代代传下去，让军民情深的传统永不褪色。”校长说道。
采访中，小记者们对为戍边战士写慰问信并收到官兵手绘石头的经历印象尤为深刻。石头上画着鲜红的国旗、党旗下的戍边战士、喀喇昆仑的哨所，还有真挚的祝福。一块小小的石头，跨越千里，让国防教育从“听故事”变成了“有回响”，也让同学们真切感受到：国防不是遥远的概念，而是与每个人息息相关的事。
小记者手记
校长介绍的红色围墙，我格外熟悉。作为一名红色围墙讲解员，每一次讲解，都是一次对广州这座英雄城革命历史的深情重温，也一次次被革命先辈们的勇敢和坚毅所深深鼓舞。在学校，我参加过各类国防教育活动，深切感受到学校通过丰富多彩的形式，将红色种子播撒到每一位同学心中，也愈发坚定了我未来献身国防事业的决心。
六年1班 邹知桐
从前我对戍边英雄的了解只停留在书本上，总觉得家国、坚守离我们很遥远。这次采访让我真切明白，安稳美好的校园生活、平静幸福的日常，都是无数戍边官兵默默坚守换来的。两百多封少年书信，跨越山海送到边防；一块块手绘石头，承载着军人的温柔与赤诚回到校园。这场双向奔赴的温暖，让红色教育变得鲜活又有温度。
六年3班 刘梓熙
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